我带娃自学新观点英语的全历程

在之前的文章中，我先容了新观点英语自学的两种方法：一种是“亚历山大学习法”，一种是“费曼学习法”，今天我来详细先容：我是如何把这两种方法运用到我娃自学历程中的。本文将从以下三方面展开：01 我娃现在的英文水平02 自学全历程03 关于课本选择的几点建议对我娃现在的英文水平比力熟悉的朋侪也可以直接跳到02部门。01 我娃现在的英语水平从小学三年级开始正式学习英文，同时报名线下的新观点英语课程。

其时学习的是青少版，花了两年多时间学完青少版1A、1B、2A、2B四册课本，之后又从成人版第一册学起。与此同时，天天坚持原版阅读，到现在已坚持三年，期间上过两年线上外教课。为了磨练这三年来的学习结果，在去年，也就是正式学习英文的第二年，到场了剑桥PET考试，并通过。

今年8月份到场“希望之星”角逐，晋级市级排名前20。详细且详细的先容可以看我之前写的文章和微头条，我娃现在的英文能力也可以看视频。今年疫情期间，同时停掉线下的新观点课程和线上的外教课。所以，鉴于我娃现在的英文水平，我选择重新观点英语第二册开始带他自学。

02 自学全历程一、首先运用“亚历山大学习法”目的：明白课文内容，并搞定课文中的单词和短语。详细步骤如下：步骤一：听音频，归纳综合课文大意以他现在英文水平，听一遍音频可以完全明白课文内容。为了磨练效果，我会对他举行提问，提问的内容就是课本每一课标题下方的详细问题。

他会用简短的一两句话，形貌课文讲了一个什么故事。这一步我对他的要求仅仅是归纳综合，并不是复述或背诵。如果仅听一遍就开始复述或背诵课文，会对他造成压力。

而且我不赞成背诵，尤其是死记硬背，不在明白之上的背诵，单纯为了背而背，这样发生的学习效能比力低下。短时影象也许记得快，但忘的也一定快。时间久了，孩子会失去学习的兴趣，得不偿失，所以宁肯不背，也不要死记硬背。

步骤二：默写生词和短语专门准备一个默写新观点英语单词的本子，每一课默写都市标注上标题和默写日期，以便以后二次、三次温习时有所参考。下面详细说说我的默写规则：1、默写时，依旧使用APP，听一个写一个。每个单词只听一遍，不会重复许多遍，目的是为了磨炼他的专注力。

如果遇到APP发音不太清晰的，我会重复一遍，所以默写一个单词或短语时，最多听两遍。2、每个单词从听音到默写的时间距离很短，险些他在动笔写第一个单词时，我就会准备播放下一个。这样做是因为，会写的单词写起来会很快；如果不会写，停留再多时间也还是不会。时间紧凑也让他有紧迫感，精神越发集中。

3、一课单词默写完马上举行核对，错误的直接在本子上用红色水笔举行修改，同时我会在课本上举行标注。一周后我会举行第二次默写，只默写第一次泛起错误的单词，如果第二次再泛起错误，我会在同一个单词上举行第二次标注。第二册一共96课，每24课是一个单元，在每个单元完成后，我会举行第三次单词和短语的默写。

这个时候如果另有错误， 我就要处罚他了，而且是狠狠地罚，让他终身不忘的那种。以上这些默写规则，我会提前和他说清楚，他为了不享受这种待遇，所以会乖乖在第三次默写前，认真温习那些危险单词。步骤三：通篇朗读课文举行完以上两个步骤后，课文大意和生词都已基本搞定。这一遍朗读是为了让他再次熟悉课文内容，在他读的同时，我会通篇听一下他的发音是不是准确，尤其是他默写错误的单词，会特别注意。

在朗读时，我要求他放慢语速，基本是他平时打卡录音的0.7-0.8倍速，目的是听清楚他每一个发音。他在慢读的同时，一些平时囫囵吞枣的单词，自己也会有意识去举行纠正。如果有不确定的，他会查词典或者听APP。

APP有口语跟读这个功效，特别好用。不要小看这一遍通篇朗读的作用，不光能再次熟悉课文内容，还为实施下一个步骤做了准备。步骤四：摘要写作专门准备第二个本子，完成这部门内容。

依旧标注清楚每课的课文题目和书写日期。从第二册开始，每课课后都市有Summary Writing摘要写作这个环节。

凭据所提出的问题，在对课文明白的基础上举行整句回覆，并写在本子上。完成了这个环节的所有问题后，出现在你眼前的就是整篇课文的摘要了。固然这部门内容会有字数限制，一定控制在所要求的字数内，而且没有语法错误，才算是一份及格的摘要写作。

这部门内容，就是在训练直接凭据读过的课文举行造句的能力。只有从课文中获取了详细的信息后，换句话说只有明白了课文的内容，才气将这些信息集中起来形成一个段落。在这部门训练中还可以解决词序的问题。

这个环节的训练，是写作训练的低阶模式。这样开始，不会以为无从下手，也不会有压力，现在来看，我娃还是比力喜欢这个环节训练的。

但让他感兴趣的原因并不是这种训练模式，或是课文内容，而是对摘要内容的字数限制。每次写完后，都市迫不及待地数数有没有超划定字数，如果超了，会马上回到刚刚写的内容，看看那里可以修改，直到改到要求的字数内，才长舒一口吻，说：“终于改好了，没超字数！”然后自己把字数标志在后面。他在修改好之后，我会参照原文帮他检查语法、单词拼写等错误，并用红色水笔标注出来，让他再次修改。

这一点对怙恃的英文水平没什么太高要求，每一个问题都能从原文中找到谜底。或者可以参考《训练详解》。以上四个步骤，时间基本控制在20分钟以内。

前三个步骤用时很少，大部门时间都花费在第四个步骤-摘要写作上。我娃从来没报名过写作训练课程，我以为新观点英语的这一环节完美解决了我之前的焦虑，逐步训练，循序渐进，一定会有收获。以上四个步骤使用的是“亚历山大学习法”，仅仅算作新观点英语自学的开场，虽是开场，但不代表不重要。在整个自学历程中，重头戏是后面四个步骤，所涉及的内容主要是语法部门，学习并掌握语法一定要用到“费曼学习法”。

二、运用“费曼学习法”举行语法学习步骤五：关键句型和难点关键句型对应语法知识，难点对应的是习用法。首先，我会让他阅读并朗读课本中这两部门的内容，相识课文所泛起的语法点。

之后，他会对我举行解说。在他给我解说的同时，我会清楚地知道他对刚刚所学的语法点是否明白。

同时，我会举行简朴记载，以备第七步使用。关于费曼学习法的详细解说步骤，可以参看我之前写的《把它运用到新观点英语学习中，从而彻底离别低效的培训机构》这篇文章。新观点英语这套课本中每课涉及的语法知识，不是伶仃泛起的，而是通过所学知识与新的观点相互联系，通过大量句型举行解释，而差池”语法例则“作抽象解说。

我想这也是作者把这部门内容称作“关键句型”而不是“语法知识”的原因所在。这样无形中降低了自学难度，也是我选择新观点这套课本作为语法学习的主要原因之一。步骤六：做课后训练通过做训练，用来牢固所学习的语法点。

由于课本没有课后训练谜底，所以我会参考《训练详解》这本书，内里除了有每道训练题的正确谜底，另有谜底剖析。课本中所泛起的语法训练，是在有语境的真实情境中泛起的，而不是一些互不相关的句子。通过对照原文，可以立刻发现自己是否已经掌握了本课所学的语法点。

好好使用课本中的训练，要胜于市面上五花八门的同步训练。举行到这一步，应对学校的同步考试，已绰绰有余。

如果想学得越发深入，掌握得越发扎实，我又延伸出后面两个步骤，也就是步骤七和步骤八。步骤七：语法拓展这部门内容，一定要配合我之前推荐的那本参考书以及视频课件。其中的语法精析和课文详解部门需要花费许多时间来举行学习。

在每次举行这个环节前，我都市先把要学习的课件整体看一遍，记载需要重点看的内容，标注出视频所在位置实时长，这样做的目的就是为了节约娃的时间，让单元时间内的效能最大化。因为我是最相识他英语学习现状的，对于已经熟练掌握的，或者超出他现在接受能力的，都市统统略过。在这个历程中，另有特别重要的一点，纵然已经为他选择好要看的内容，我也不会一直让他看。

因为每小我私家的专注时长不会凌驾15分钟，尤其在这种被动听课的状态下，专注时长会更短，所以每讲完一个语法点，我会暂停视频，和他互动，让他给我解说刚刚学到的内容。能讲得清楚直接继续下一个知识点，否则我会给他讲讲我对这个语法点的明白，如果我也没讲清楚，他没听明确，我俩会继续看这个视频。这个时候，他是不会反感的，而且努力性会很高。因为他会认为，这个语法点简直有些难，连妈妈（或爸爸）都讲不明确。

在这个历程中，他会一直以为我们之间的关系是平等的，都是一个学习者，一起学习，相互解说。在今年上半年自学FCE课程时，我深有体会。

步骤八：配套训练训练的目的就是为了牢固所学语法知识。做题、订正、解说这三个环节会占用大量时间，一个小时很难完成。

我常用的配套训练以及使用方法，可以关注我的同名民众号“ouma手记”，内里有详细先容。（如果在这里先容过多书籍情况，会有广告推广嫌疑，很有可能你就看不到这篇文章了。

）在做完这套训练、订正后 ，第一课的学习任务就算基本完成了。以上就是我陪娃自学新观点英语第二册的全历程，共八个步骤。03 学习新观点英语的一些建议一、年事尚小，英文词汇量不足400个的孩子不适合学习成人版新观点英语，可以通过原版阅读举行积累，或者通过入门级举行过渡。

二、英文词汇量大于400个，且在小学三~四年级之前，但未过听说关的孩子建议参考我之前写过的《自学新观点英语的正确步骤及实操方法》这篇文章，学习新观点英语第一册，顺利通过英语四大能力中的听说关。三、对于备考剑桥PET/FCE，想系统学习语法知识的孩子可以参考本文我带娃自学新观点英语第二册的八个步骤。如果学习第一册，步骤也相同，以上我所使用的参考课本选择第一册即可。

接待关注@ouma手记，关于孩子教育，亲力亲为，深度介入，随着孩子发展，不停改变战略战术，希望能与你同行。

本文来源：kaiyun.cn-www.3dfocus.cn